Je suis impatient de revoir tous mes amis. J’ai travaillé à plus d’un mètre de mes copains. On a vu une flashmob.
Lundi il y a tout le monde qui revient et le dernier jour on dansera sur la flashmob.
Quand tout le monde reviendra on aura le droit de se toucher le 22 juin à la récréation. A la maison, on a dû travailler avec Internet et avec des sites.
On a eu une panne d’horloge et tout le monde n’avait pas ses affaires.
J’ai fait des devoirs, j’ai appris plein de choses.
Mais ça va être encore plus stressant pour le 22 juin parce que tout le monde va revenir !
Le temps que nous étions 10 élèves, nous chantions, nous dansions, nous avons fait plein de choses amusantes : la chanson du coronaminus, la chanson « panne de vent » et aussi le flashmob. Le flashmob, il est génial ! C’est rigolo, elle est amusante cette musique.
Mais pour moi, il y a eu des difficultés comme par exemple les maths. Pour moi les maths c’est dur ! Mais voilà, on est à l’école pour apprendre.
Nous, pendant 2 semaines (ou 3 pour les CM2) nous étions avec maîtresse Maryline, elle est sympa, puis la 3ème semaine (ou 4 pour les CM2) on a retrouvé notre maîtresse à nous !
Voilà maintenant 4 semaines que nous sommes revenus. Je vais vous raconter ce qui s’est passé.
Semaine 1, jour 1 : aujourd’hui, nous rentrons en classe avec maîtresse Maryline
Semaine 1 ,jour 2 : aujourd’hui nous apprenons que certains CM1 reviendront.
Semaine 1, jour 4 : aujourd’hui nous sommes avec Anne Fleith à mi-temps. Nous avons eu une heure de récré l’après-midi.
Semaine 1, jour 5 : aujourd’hui nous avons fait le flashmob et nous avons écouté « coronaminus »
Semaine 2, jour 1 : nous avons été déçu de la non-présence d’Esteban.
Semaine 2, jour 2 : nous avons appris qu’Esteban ne reviendra pas du tout.
Semaine 2, jour 4 : aujourd’hui nous sommes avec Anne Fleith toute la journée.
Semaine 2, jour 5 : aujourd’hui nous apprenons que Mme Moser reviendra le 15.
Semaine 3, jour 1 : Aujourd’hui ce fut un jour normal.
Semaine 3, jour 2 : Macron a dit que l’école sera obligatoire
Semaine 3, jour 4 : ce fut une journée normale
Semaine 3, jour 5 : nous avons appris le chant » Panne de vent » et cela sera notre dernier jour avec maîtresse Marilyne
Semaine 4, jour 1 : retour à la normale
Semaine 4, jour 2 : ce fut un jour normal
Semaine 4, jour 4 : le jeudi a été normal
Semaine 4, jour 5 : ce qui s’est passé je ne peux pas le dire car ce fut le dernier jour de mon journal.
Au revoir, Baptiste
Journal de bord :
semaine 4 :
Ce n’est pas possible, il y a un monstre qui a fusionné à partir de la bactérie !
Bon revenons un peu en arrière. Semaine 1, jour 1 :
La rentrée. Nous rentrons avec Tom, non, ce n’est pas possible, c’est un dinosaure ! J’espère que c’est un rêve. Ouf, c’était un rêve, bon je vais me lever. Ah, il est 5h. Voilà que je me lève, je vais manger, je vais à l’école et il y a un monstre.
Je pense que je vais rentrer chez moi. C’était le premier jour de la rentrée par Zachari.
Salut les copains,
J’espère que vous allez bien. Moi oui.
J’ai travaillé 3 semaines avec la maîtresse Maryline. Puis maîtresse Céline est revenue.
On a eu 3 fois 1h de récréation.
Nous devons respecter les « 1 mètre », on doit se laver les mains avant chaque récréation.
Nous avons revu Oscar.
J’ai revu mes amis.
J’ai hâte de vous revoir !
Elise
Bonjour à tous,
j’ai fait plein de bricolage pour la fête des pères. Moi j ‘avais pas tout ce que la maitresse demandait pour les bricolages, alors, si vous êtes comme moi,voici une idée à faire en un clin d’œil :
allume ton ordinateur puis écrit sur Google :bons cadeaux vierges fête des pères. Puis écris ce que tu veux.
si cela ne te plait pas, en voici une autre:
il te faut:
-une feuille
-des crayons
dessine un cœur , rajoute une corde d’une couleur claire puis l’ombre de la corde avec la mème couleur mais en plus foncée. Puis dessine un bonhomme. Après prends une photo de ton papa puis découpe la tête et colle la pour faire la tête du bonhomme (ton papa). La main doit prendre le fil. Puis écrivez un poème à côté .
et voila, des cadeaux faits en 5 minutes
Océane T
Voici les deux documents relatifs au le 22 juin :
AVENANT au protocole sanitaire – JEBSHEIM – 18 juin
La vie en 2020 est stressante, mais on se rapproche avec nos parents, frère et sœur.
Et en plus, ça sera marqué dans l’Histoire ! Mais les inconvénients c’est que plus on se rapproche, plus il y a de disputes (encore plus avec son frère !).
Avec mon frère, quand on ne se dispute pas, on joue dans notre cabane. Cette cabane a deux étages. On l’a faite avec le trampoline : au sous-sol, sous le trampoline, il y a le salon, le carrelage est fait en caillebotis et la cuisine est faite avec une cagette retournée en guise de table et il y a même un lavabo, c’est un arrosoir. A l’étage, il y a la salle de jeu : c’est le trampoline ! Sur le côté du trampoline, il y a la chambre. Enfin, il y a même une terrasse et l’entrée est au salon.
Je l’adore ma deuxième résidence mails elle n’est pas à vendre !
On s’amuse bien, salut !
Océane T.
Voici la présentation des planètes du système solaire.
Travail personnel réalisé par 12 élèves de la classe des CM1-CM2 investis par leur mission d’astronome !
Les CM1-CM2 ont lu plusieurs albums rédigés par le célèbre auteur Chris Van Allsburg.
Ils ont ensuite découvert l’album « les mystères d’Harris Burdick », album réalisé exclusivement avec des illustrations, un titre et un sous-titre. Leur maîtresse leur a lancé le défi suivant : rédiger eux-mêmes des histoires se rapportant à une des illustrations choisies.
8 auteurs en herbe parmi la classe ont relevé ce défi ! Voici « les mystères d’Harris Burdick » rédigés par les élèves du CM1-CM2 de l’école de Jebsheim…
