L'école primaire Jean Scherer de Jebsheim

Dans le cadre de l’étude de l’école d’autrefois, la classe des ce1/ce2 a reçu la visite des arrière-grands-mères d’Emma Hidalgo et de Léo Rivet.  Elles ont répondu avec plaisir aux questions des enfants et ont décrit leur quotidien à l’école quand elles étaient encore  élèves. 

Elles nous ont apporté des photographies où l’on a pu  voir l’ancienne  école de Jebsheim : 

Nous avons pu observer les tenues des enfants : blouses et culottes courtes (pour les garçons) étaient obligatoires !

(Cette photographie  a été prise dans la cour de l’école de Muntzenheim )

Un grand merci à elles d’être venues !

La classe de Ce1/ce2

Dans le cadre de l’ enseignement moral et civique, les ce1/ce2 ont appris à porter secours. Les élèves connaissent à présent les numéros d’urgence et savent donner l’alerte.  Ils ont également appris à protéger la victime et à  protéger les autres en sécurisant une zone ou en identifiant les sources du  danger afin d’éviter le sur-accident.

Ils ont étudié les conduites à suivre en cas de brûlure ou de saignements.

Enfin, l’infirmière scolaire est venue à l’école pour leur montrer comment on effectuait les gestes de la mise sur le coté afin de mettre en sécurité une personne qui respire mais qui est inconsciente.         La classe de ce1/ce2

Vendredi 2 juin, la classe de ce1/ce2 est allée à la maison de la nature d’Hirtzfelden. Le thème de cette journée était « les mammifères  ».

Le matin, les élèves sont entrés dans le royaume de Sylvanie (la forêt)  les yeux bandés. Notre animatrice leur a décrit les lieux. Puis, ils ont découvert les habitants de la forêt grâce à un jeu de rôle. Chaque élève s’est vu attribuer  une carte-animal.  Ils se sont transformés en  renard, blaireau, sanglier, écureuil, martre, hérisson,   chevreuil, lièvre…. Ils ont découvert le régime alimentaire de chaque animal et construit leur habitat.

Après le pique- nique,  les enfants ont assisté à un  premier  atelier sur les traces et indices des animaux. Ils ont pu observer  et apprendre à reconnaître entre autres : des restes de repas de chouettes ou de hiboux, des crottes de mulots, l’habitat d’un scarabée,  une empreinte  de pas de sanglier,  les traces d’un pic-épeiche etc….

Puis, ils ont participé  à un jeu de piste dans la forêt pour reconnaître  les traces de pas des animaux.

Enfin, chaque enfant a pu réaliser un moulage de l’empreinte de l’animal de son choix et l’emporter à la fin de cette journée.

La classe de Ce1/ce2