Reconduction du label E3D

Nous avons le plaisir de vous informer de la reconduction de notre label E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), niveau expertise !

En route vers de nouvelles aventures écologiques et en lien avec l’environnement !

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Notre journal scolaire numéro 6 arrive bientôt !

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Voyage scolaire au Puy de Dôme

Les CM2 se sont rendus au Puy de Dôme du lundi 12 au vendredi 16 juin.

Le départ était fixé à 5h avec les élèves du CE2-CM1 de Grussenheim, coéquipiers dans cette aventure.

L’ensemble du voyage s’est très bien passé ! Nous avions la chance d’avoir un chauffeur expérimenté et très professionnel, Serge, qui nous a emmenés jusqu’à destination.

Les activités choisies ont pu profiter à tous, navigant entre sport et volcans.

Nous avons ainsi pu découvrir le biathlon et l’escalade lors d’une séance de découverte et un approfondissement pour le biathlon.

Laurie, notre guide moyenne montagne nous a accompagnés à trois occasions pour découvrir tour à tour le Puy de Chambourguet et ses marmottes, le Puy de la Vache, sa vue fabuleuse et ses scories et enfin randonner autour du lac Pavin en nous comptant sa légende.

L’ambiance tout au long de la semaine aura permis de souder les liens du groupe classe et de travailler les compétences transversales de cohésion.

Myriam notre accompagnatrice aura ajouté plusieurs notes festives à ce voyage grâce aux chants repris ou inventés !

Chacun a profité agréablement de son séjour, de la découverte de la belle région d’Auvergne et de l’ensemble des activités et reviennent les souvenirs plein la tête !

 

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Label Génération 2024 validé

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fête de la musique en préparation

Le 23 juin prochain l’école de Jebsheim participe à la deuxième fête de la musique organisée à Jebsheim ! Venez nombreux !

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En route vers les volcans au CM2 !

La première séance de sciences sur le chapitre des volcans s’est déroulée début mai avec un recueil des conceptions initiales.

Les volcans seront étudiés en sciences, une poésie sera apprise, le livre « Voyage au centre de la Terre » de Jules Verne sera lu par les élèves, on explorera la géographie de l’Auvergne, en écriture : un carnet de voyage est en préparation, et en art plastiques les volcans seront mis à l’honneur… Un projet interdisciplinaire, une motivation supplémentaire.

En route vers l’Auvergne, le Puy-de-Dome… Super Besse !

La classe verte des CM2 approche ! Ils partiront du 12 au 16 juin explorer les volcans tout en alliant découvertes sportives avec le biathlon (tir carabine et course) et escalade !

On a hâte !

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Gagnant au concours Mediatiks !

Notre journal scolaire est arrivé gagnant au concours régional Mediatiks !

Voici les lauréats :

Lauréats Médiatiks 2023-1

C’est notre journal spécial « 1, 2, 3 plant’haie » qui a été présenté.

Bravo aux journalistes du CM2 à nos lecteurs qui nous soutiennent !

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Label Génération 2024

L’école de Jebsheim a postulé pour le label Génération 2024.

Le dossier a été accepté par le Ministère, avec comme remarque « belle dynamique sportive »

 

Le label Génération 2024, c’est quoi ?

La réponse ici :

https://generation.paris2024.org/label-generation-2024

Ce label permettra en particulier un dynamisme avec l’association Volley Loisirs de Jebsheim, et de nombreuses activités sportives et olympiques en perspective !

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L’écho le Jebs, alimentation et santé

Le nouveau journal scolaire est arrivé !

Disponible à l’école et au magasin « Un brin de Mel »

Bravo aux journalistes du CM2 et à leurs investigations !

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projet « Filmschen »

La classe de CM2 a débuté un nouveau projet, en allemand, cette fois.

Il s’agit de créer un film muet avec nos correspondants allemands de Riegel et l’intervention de Théalingua, deux théalinguistes de Berlin (apprentissage d’une langue par le biais de Théâtre)

4 rencontres numériques communes d’environ 1h30 chacune se déroulent pour la réalisation de ce projet. 3 rencontres ont lieu courant mars et la dernière aura lieu en mai pour la finalisation du film.

L’ensemble de ce projet est financé par l’OFAJ, Office franco-allemand pour la jeunesse dans le cadre de rencontres franco-allemandes.

Grace à des jeux de mimes, des objectifs spécifiques visant à produire une gestuelle, les élèves travaillent de manière très ludique l’apprentissage de la langue allemande. Le projet est vivant, articulé et construit.

Merci à notre intervenant allemand Christophe pour l’accompagnement de ce projet !

Voici une petite vidéo explicative :

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