Arts plastiques

Nous avons fait des masques en volume que nous avons coloriés avec des pastels à l’huile.

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3ème sortie au sentier de la paix

 LE COURS D’EAU, la Blind

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M. Jean-Jacques Fritsch, fidèle à notre projet, est revenu nous accompagner pour faire des photographies de la faune et flore. M. Christian Bille était également présent, il connait beaucoup de choses sur la nature, et c’est un directeur d’école à la retraite.
1. Classification des petites bêtes aquatiques
Dans un premier temps, Arnaud nous a fait compléter une fiche, où il fallait savoir classer différents animaux aquatiques dessinés : mollusques, insectes, arachnides, crustacés. Nous avons observé le nombre de pattes sur les schémas par exemple.

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Formation de l’utilisation d’un extincteur pour l’équipe éducative

Jeudi 9 avril, M Fuchs, Sapeur Pompier volontaire de Jebsheim est intervenu après la classe pour une rapide formation de extincteurl’utilisation d’un l’extincteur auprès des enseignants, Atsem et directrice du périscolaire.

Après un état des lieux des extincteurs présents dans nos locaux, une explication  des différents types d’extincteurs, il a fallu passer à la pratique. Un feu avait été allumé dans la cour de l’école. Tour à tour, chaque membre de l’équipe a réussi à déjouer les flammes ! L’équipe remercie vivement les pompiers de Jebsheim pour cette formation utile !

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petit champion de la lecture

  •   Mercredi 1er avril avec Léna ,Laurine ,Cyrielle ,Romane , Céline MOSER ,sa fille et Lou  s’est déroulé à Eguisheim la seconde étape du concours des Continuer la lecture
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Les petits champions de la lecture – 1ère étape

Les CM2 de l’école ont particchampions-de-la-lecture_1000x486ipé au concours « Les Petits Champions de la Lecture« .  Ils ont choisi un texte libre à partir d’un livre qu’ils aimaient et l’ont lu à toute la classe.

Le meilleur lecteur était sélectionné pour une seconde étape.

Dans le jeu, il y a quatre étapes, et la finale se joue à Paris à la Comédie française !

Voici le lien du concours :

http://lespetitschampionsdelalecture.fr/

Tous les CM2 ont très bien lu et ils se sont tous appliqués. Néanmoins, il fallait une gagnante et c’était Léna !

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L’école c’est super

Je remercie les maitres et maitresses particulièrement: madame B. et monsieur S. car ils m’ont appris beaucoup de choses et aussi madame M. qui va encore m’apprendre beaucoup de choses.

 

mademoiselle2004

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Exercice de confinement

Mardi 31 mars, les classes ont réalisé un exercice de confinement (PPMS). Prétexte utilisé…le vent !Celui-ci était bien présent !

Tout s’est déroulé calmement et selon le protocole : les élèves se sont dirigés avec leurs enseignants dans les zones de confinement pendant un petit moment. Les consignes ont été bien respectées par chacun !

Voici le document rappelant les consignes en cas d’alerte majeure :

Confinement – consignes pour les parents

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Carnaval

La cavalcade a été organisée le matin du « mardi-gras ». Les enfants étaient encadrés par les enseignants, ainsi que des parents. Les petits/moyens de la section maternelle étaient déguisés en Indiens et animaux de la forêt, les grands et CP portaient les écussons de Jebsheim et des villages voisins, les CP-CE1 en maisons alsaciennes tandis que les CE1/CE2 et CM1/CM2 portaient le costume régional. Tous les déguisements ont été confectionnés à l’école en liaison avec les projets en cours. Après de mémorables batailles de confettis dans une folle ambiance, les écoliers ont partagé des beignets préparés par les parents d’élèves.

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70ème anniversaire de la libération de Jebsheim

Le samedi 31 janvier, les élèves de l’élémentaire ont participé à la commémoration du 70ème anniversaire de la libération de Jebsheim. Les CM1-CM2 ont lu un poème :« Liberté » de Paul Eluard et les élèves du CP au CM2 ont entonné « ce que disent les enfants » de P. Breitel suivi d’un grand lâcher de ballons.
31 janvier

Pour voir la vidéo de cet évènement :

http://unp67.fr/70%20Jebsheim.html

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2ème visite au sentier de la paix

1. Observation du paysage

Nous avons daIMG_0015bord écouté Arnaud qui nous a expliqué la constitution d’un paysage : premier plan, second plan et enfin troisième plan ou arrière-plan. Nous avons observé les différents plans au niveau du lavoir « Albert Hild » au jardin du souvenir. C’était ensuite à nous de jouer en dessinant ce que l’on voyait avec nos crayons de couleur !

2. Observation des oiseaux
Nous nous sommes arrêtés sur le pont du jardin du souvenir pour observer la « valse » des oiseaux (deux bergeronnettes grises). C’était magnifique, le mâle faisait sans doute la cour à la femelle.

3. Les traces des animaux
Avant une petite pause, nous avons observé un panneau apporté par Arnaud et nous avons cherché les traces des animaux dans la forêt : les traces des repas avec des gommettes rouges et les traces laissées par les animaux eux-mêmes en vert.
Par la suite, encore à nous de jouer : il fallait retrouver des traces laissées par Arnaud sur un petit parcours. A la manière d’enquêteurs nous avons retrouvé des bois d’élan, de cerf, un nid ou encore un crâne.

4. Empreintes
Nous sommes partis de l’autre côté rechercher des empreintes d’animaux, que nous avons trouvées ! Sans doute un sanglier. Nous avons fabriqué une pâte à base de plâtre que nous avons versée sur l’empreinte. Comme ce n’était pas encore sec, il faudra attendre la prochaine fois pour la découvrir.

5. Observation d’indices et de chevreuils !
Enfin, nous avons pu voir des trous réalisés par des pics épeiches dans un tronc d’arbre. Quelques élèves ont été surpris par un chevreuil passé tout près de nous ! Mais c’est toute la classe qui a pu voir un troupeau de quatre ou cinq chevreuils sur le chemin du retour vers l’école. Qu’ils sont rapides !

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