La magie de Noël

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Lundi 12 décembre, l’école a accueilli la compagnie « La Cicadelle » pour visionner un spectacle offert aux élèves de maternelle et à aux classes de CE1-CE2 et CM1-CM2.

Ce spectacle, présenté en deux temps, pour les plus petits, puis pour les plus grands, et répondant ainsi aux attentes de tous, a enchanté tout son public !

Il nous a fait voyager durant une heure de manière interactive entre le village de Mamie Pomme et le soldat en bois Sam, que le public a pu aider pour que la fête de Noël soit de retour dans le village.

 

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Transporter et franchir des obstacles

Après avoir vu différentes techniques pour franchir des obstacles, comme l’écluse, et comprendre en cours les différents types de ponts construits par l’homme, la maîtresse des CM1-CM2 a lancé un défi à ses élèves : fabriquer un pont en spaghetti qui pourra supporter un poids de 1 kg sur 40 cm de longueur.

Par petits groupes, les petits ingénieurs en herbe se sont mis à dessiner des plans :

20161213_145914puis à construire des maquettes en papier :

20161206_145138Sur une dernière séance de sciences en décembre ils ont réalisé leur pont, avec spaghetti et colle.

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Défi réussi ! Aucun pont n’aura craqué sous le poids de 1 kg !

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Sortie à Sélestat

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La matinée commence au Musée du Pain où les petits boulangers d’un jour s’activent pour le modelage de leurs manalas et bretzels.

Commençons par les bretzels:

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Rouler le morceau de pâte en un fin boudin.

 

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Former un pont.

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Faire une boucle en croisant les extrémités du boudin.

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Faire une torsade en tournant les bouts de pâte.

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Rabattre les deux extrémités sur le centre du boudin.

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Pour le manala, former une tête en enfonçant le tranchant de la main dans la pâte et aplatir le restant de la pâte pour le corps. Découper les membres à l’aide du coupe-pâte.

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Décorer le manala avec des pépites de chocolat.

                 Après la cuisson, chaque enfant rapporte sa production à la maison.

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L’après-midi, les élèves font la connaissance de Professeur Sapinus, qui leur dévoile l’histoire du sapin. Il les invite aussi à chanter « mon beau sapin » dans l’église Saint Georges.

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Professeur Sapinus explique que le sapin est d’abord décoré avec des pommes rouges et il est suspendu au plafond pour éviter que les rongeurs ne grignotent les fruits. Ensuite,on y ajoute des hosties, des fleurs, des bredalas….eglise

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Puis, une année, la récolte de pommes fut mauvaise et ne permit pas de décorer le sapin, alors un souffleur de verre eut l’idée de fabriquer des boules en verre pour remplacer les pommes. Puis, le sapin se chargea de lumières, de guirlandes, de petits oiseaux…

La visite se termine dans le caveau  Sainte Barbe où se trouve une exposition de sapins très originaux : c’est celui qui a été fabriqué en petites briques qui a retenu l’attention. 

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Un autre sapin était réalisé à partir de cintres en métal blanc.

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9 décembre : sortie en Allemagne

La classe des CM1-CM2 est partie en bus, avec leur chauffeur préféré Olivier, accompagnés de leur maitresse, Julien notre intervenant en allemand et de parents.

Ils ont pris la direction d’Ehrenkirchen, pour retrouver leurs correspondants allemands de l’école Lazarus-von-Schwendi Schule et leur maîtresse Frau Natascha Pitt.

img_7891Arrivés à 9h, les correspondants les attendaient joyeusement, pancarte du prénom à la main, pour les accueillir. Ils ont découvert leur belle et grande salle de classe bien décorée et agrémentée d’affichages allemands (une deuxième salle était prêtée pour la quarantaine d’élèves) ainsi qu’une magnifique cour avec arbres et tables de ping-pong.

Les Français ont pu leur donner leur petit cadeau bricolé à l’école au préalable.

img_0233Pour mieux faire connaissance, Frau Pitt avait prévu des jeux de société en petits groupes connus de tous, tels que « Uno », « les petits chevaux », « dooble », etc. Ainsi les langues, en français et allemand, ont pu se délier parmi les éclats de rire.

Puis, les élèves des deux classes se sont rendus dans le « Gymnasium » pour un travail autour du Carnaval des animaux. Par binôme, avec le correspondant et images à l’appui, ils ont dû retrouver le nom en français et allemand de quelques animaux pour mettre en correspondance la musique avec l’animal. Revenus ensuite en classe, ils ont fabriqué et décoré une carte « pop up » avec deux animaux choisis ».

img_7897img_7909A midi, les français ont pu se rendre dans les familles de leurs correspondants allemands et découvrir les plats allemands.

Enfin, à 14h, tous se sont retrouvés pour une petite heure de jeux communs en classe tels que « Jaques à dit », « le chef d’orchestre », le « téléphone arabe », en franco-allemand, pour que tout le monde se comprenne bien !

Les élèves français ont aussi laissé à la classe allemande trois affichages expliquant le système scolaire français, un travail mené en amont à l’école et en cours d’allemand.

Cette journée restera sans doute longtemps dans la mémoire des uns et des autres ! Une bonne manière d’apprendre une langue; les élèves seront d’autant plus motivés pour écrire à nouveau à leur correspondant !

Une invitation a été lancée : prochain rendez-vous à Jebsheim cette fois-ci au printemps prochain !

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Goûter de Saint Nicolas

Mardi 6 décembre: jour de la Saint Nicolas

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Le Saint-Nicolas est passé à l’école !

Il est arrivé le matin, un peu avant 10h où les enfants de la maternelle l’attendaient dans la salle de motricité. Ils ont pu lui chanter les traditionnels chants du Saint-Nicolas.

20161206_095351Celui-ci leur a remis, à chacun, une mandarine et un manala.

Les enfants ont pu également boire un chocolat pour accompagner ce délicieux et traditionnel goûter.

 

Mais les élèves de l’élémentaire n’étaient pas en reste !

Les enfants de l’école ont pris le goûter dans la cour l’après-midi, un peu avant la sortie de la classe. stnicolasMERCI Saint-Nicolas !

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Préparatifs du marché de Noël

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Cette année, les petites mains des élèves ont été sollicitées pour créer leur propres bricolages à vendre au marché de Noël de Jebsheim le week-end du 26 et 27 novembre.

Toutes les classes de l’élémentaire préparent joyeusement des bricolages qui seront en vente.

Les maternelles se chargent de la décoration. A bientôt pour une visite au stand de l’école !

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Participation au salon du livre : Des mots… des notes

Cette année encore, les CM1-CM2 participent au salon du livre de Colmar dont le thème choisi est « des mots et des notes ».

Nous avons rédigé ensemble une anadiplose, chanson dont la dernière syllabe d’un vers se répète sur la première du vers suivant, à la manière de « Trois p’tits chats », célèbre chanson enfantine.

Nous avons choisi le thème de la musique, faisant écho au thème du salon du livre pour rédiger « Piano debout ». Nous avions en effet appris ensemble « il jouait du piano debout » de France Gall. Vous pourrez découvrir notre album présenté au salon du livre !

Voici le petit film de notre rédaction commune (copier-coller l’adresse), en exclusivité :

http://www.kizoa.fr/Montage-Video/d78807543k2003983o1l1/piano-debout

Chanson « Piano Debout »

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La venue de la diététicienne

bateauCe lundi 7 novembre, une diététicienne est venue à l’école.

Elle a présenté le bateau de l’alimentation avec les 7 familles d’aliments et l’utilité de chacune des familles pour notre corps.

La grande voile, ce sont les féculents qui apporte l’énergie au corps.

La voile verte, ce sont les fruits et légumes qui sont bons pour notre santé.

La partie bleue de la coque, ce sont les produits laitiers qui sont utiles pour les os et les dents.

La partie rouge de la coque, ce sont les protéines (viande, œuf, poisson) qui sont utiles pour nous muscles.

La partie jaune, ce sont les produits gras qui sont utiles au cerveau.

La petite voile rose représente le sucre, qui n’est pas utile au corps mais qui fait plaisir.  

Pour finir, elle a parlé des différents goûters de 4 heures. Le goûter le plus utile au corps est celui qui comporte un produit laitier, de l’eau et un fruit. Le goûter qui contient un féculent est bon pour cedieteticiennelui qui fait un sport après son goûter.

 

La classe des CP

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La préhistoire en HISTOIRE

                                                                    La Préhistoire

 

En histoire , nous nous sommes intéressés à la Préhistoire, les mégalithes sont des monuments pour les hommes de la Préhistoire.

  • Il y avait les Menhirs : ce sont des grandes pierres debout
  •  il a aussi les dolmens : c’est une pierre tenue sur plusieurs pierres
  • les tumulus : ce sont des pierres qui forment un cercle  avec un tas de terre
  • au centre du cercle les cromlech, ce sont des pierres qui forme un cercle.

D’après les archéologues, on pense que ce serait des lieux de sépulture (pour honorer les morts). Les hommes préhistoriques entreprenaient des travaux gigantesques, il faisait rouler les pierres sur des  troncs d’arbre.

 

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Les élèves invitent un correspondant de presse

20161019_094020Mercredi 19 octobre, Jean-Claude Oberlé est intervenu auprès des CM1-CM2 de Céline Moser pour parler de son activité de « correspondant de presse ».

Avant sa venue, les élèves se sont préparés avec leur enseignante et ont rédigé des questions. Ils ont, en effet, un projet autour de la presse et souhaitent créer leur propre journal scolaire.

M. Oberlé a répondu volontiers à toutes leurs questions, ponctuant ses réponses de petites anecdotes.

Il leur a expliqué ses débuts de correspondant de presse dès ses 16 ans à Artzenheim, en prenant la relève de son père, puis à Grussenheim en 2001 et par la suite encore à Elsenheim.

Il a également expliqué aux élèves quelle était la procédure pour qu’un article paraisse dans les deux journaux locaux : les DNA et l’Alsace.

Il leur a présenté son carnet de notes et appareils photographiques, outils indispensables à son activité.

M. Oberlé a lancé un défi aux élèves et à leur maîtresse : rédiger eux-mêmes le texte relatant sa venue à l’école. Le voici !

Enfin, une photographie de groupe a été prise dans la cour de l’école avant le départ de M. Oberlé qui devait déjà couvrir un autre scoop…img_20161029_0001

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